<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Dlaczego?">
<author_1="I. M.">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="2">
<date="1951-02-11">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Dlaczego? Pani Mario, ma Pani dwoje dzieci: trzyletnią Urszulkę i rocznego Janeczka, Urszulka była bardzo miłą i grzeczną dziewczynką, ostatnio jednak zaczęła bardzo kaprysić. Jest niegrzeczna, naprzykrzająca się. Pani od czasu do czasu daje jej klapsa, albo postawi do kąta. Nic to jednak nie pomaga, postępowanie dziewczynki nie zmienia się. Zapytuje Pani jak ją karać, by wreszcie uspokoić dziecko? Droga Pani! Przede wszystkim nie należy szukać kary, która by mogła zdecydowanie uspokoić Urszulkę. Takie kary nie istnieją. Należy raczej szukać przyczyny, dlaczego dziecko stało się trudne do wychowania. Gdy Pani usunie przyczynę, trudności znikną same przez się. Ze szczegółowego listu Pani łatwo; odgadnąć można co wywołuje opory i u dziecka w stosunku do Pani. Zanudza Panią pytaniami, co znów mamusie niecierpliwi. Dziecko trzyletnie zaczyna zwykle i pytać o wszystko, co je otacza, umysł jego bowiem rozwija się, spostrzega coraz to nowe rzeczy i sprawy, ciekawią go one, a samo nie potrafi sobie wytłumaczyć ich wagi i znaczenia. Pyta wiec o wszystko matkę, jako osobę najbliższą, z którą najczęściej przebywa. Określenie „nudne dziecko" stosuje Pani właśnie do dziecka mądrego, które nie może przejść obojętnie obok ciekawych dla niego spraw i pyta o ich wytłumaczenie. Radziłabym Pani odpowiadać córce krótko i zdecydowanie: „To koń,' to kot", bez szczegółowych objaśnień. Przekona się. Pani, że dziecko zadowoli się taką odpowiedzią, nie będzie dalej nalegać i „nudzić". „Niegrzeczność" malej wypływa z poczucia, że ona jest już „kimś", że ma prawo do pewnej samodzielności w postępowaniu i myśleniu. Poczucie takie zwykle budzi się w dziecku w tym wieku i ono to właśnie każe dziecku stawiać opór starszym.
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
